Архив: Независимая оценка качества образования
О независимой оценке качества образования
На официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru имеется модуль, в котором реализована возможность оставить отзыв гражданами о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями, а так же результаты независимой оценки качества образования. http://bus.gov.ru/pub/top-organizations
Информация о результатах независимой оценки
Информация о результатах независимой оценки условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность можно посмотреть здесь https://bus.gov.ru/pub/top-organizations
Результаты независимой оценки качества образования 2018
Независимая оценка качества образования (далее – НОКО) является одной из форм общественного контроля и осуществляется с целью информирования участников образовательных отношений (в первую очередь потребителей услуг) о качестве образования, которое обеспечивает образовательная организация. Проводится с 2015 года для всех учреждений, осуществляющих образовательную деятельность. 2018 году процедуру независимой оценки качества условий образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность, участвовали общеобразовательные школы города Лесного
Результаты независимой оценки качества образования в 2017 году
В 2017 году было проведена независимая оценка качества деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующие программы дополнительного образования. Исследования были проведены по решению Общественного совета при Министерстве общего и профессионального образования Свердловской области. Результаты независимой оценки качества образования в виде интегрального рейтинга опубликованы на сайте Министерстве общего и профессионального образования Свердловской области, сайте администрации городского округа «Город Лесной», управления образования по ссылке http://www.edu-lesnoy.ru/category/nezavisimaya-otsenka-kachestva-obrazov/. По результатам данных исследований составлены планы мероприятий по улучшению деятельности образовательных организаций, размещенные на сайтах образовательных учреждений.
Оценка качества образования
В настоящее время в Российской Федерации сформирована единая система оценки качества образования (ЕСОКО), которая позволяет вести мониторинг знаний учащихся на разных ступенях обучения в школе, оперативно выявлять и решать проблемы системы образования в разрезе предметов, школ и регионов.
Независимая оценка качества дополнительного образования детей
В рамках исполнения приоритетного проекта “Доступное дополнительное образование для российских детей”, утвержденного 30 ноября 2016 г. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам национальным исследовательским университетом “Высшая школа экономики” разработаны методические рекомендации по проведению независимой оценки качества дополнительного образования детей.
Методические рекомендации раскрывают цели, задачи, направления и механизмы организации независимой оценки качества дополнительного образования детей, способы представления и использования их результатов.
Независимая оценка качества образования (далее – НОК ДОД) – оценочная процедура, которая в соответствии с пунктом 1 статьи 95 Закона об образовании направлена на получение сведений об образовательной деятельности, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ.
НОК ДОД включает в себя следующие процедуры:
– независимую оценку качества подготовки обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам;
– независимую оценку качества дополнительных общеобразовательных программ, осуществляемую в форме общественной экспертизы.
НОК ДОД осуществляется в целях предоставления гражданам информации о качестве оказания услуг дополнительного образования детей, а также в целях повышения качества деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.
Развитие системы независимой оценки качества дополнительного образования способствует индивидуализации образования, созданию инструментов общественного участия в управлении системой дополнительного образования, принятию обоснованных управленческих решений органами управления образованием различных уровней, повышению удовлетворенности граждан качеством дополнительных общеобразовательных программ.
Независимая оценка качества подготовки обучающихся в соответствии с положениями проводится по инициативе участников отношений в сфере образования, в том числе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, федеральных органов исполнительной власти, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органов местного самоуправления в сфере образования.
Независимая оценка качества подготовки обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам направлена на:
– определение соответствия качества подготовки обучающихся требованиям реализуемых дополнительных общеобразовательных программ;
– выявление уровня образовательных достижений обучающихся, оценку динамики его изменения (прогресса);
– получение информации о качестве подготовки обучающихся по дополнительным общеобразовательным программ;
– обеспечение принятия управленческих решений на различных уровнях системы образования (включая уровень образовательной организации) в сфере образования, направленных на повышение качества подготовки обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам.
Результаты НОК ДОД могут использоваться в процедурах приема в организации профессионального и высшего образования в установленных законодательством формах.
